本 期 目 录
□ 2010年全县“旭日杯”教职工篮球赛落下帷幕
●入队光荣 争当四好
──县逸夫小学开展少先队建队日活动
□ “三风”建设动态
●医“心病” 护健康
──圭峰中学加强学生心理健康教育 推进“三风”建设
●唱响文明音符 争做文明学子
──连胜学校隆重举行“两遵守”“五认真”誓师大会
●“三风”扬起远航的帆
──圭峰冯家小学三措并举扎实推进“三风”建设
□ 师德风采
●三尺讲台 传递爱心与希望
──湾里中学优秀教师袁菊莲先进事迹
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2010年全县“旭日杯”教职工篮球赛落下帷幕
为期三天的全县“旭日杯”教职工篮球赛于十月三十日晚上20时在供电局球场落下帷幕，本次比赛分县直学校、乡镇中学、乡镇小学三个组进行，共有23支队参赛，其中县直学校7支队、乡镇中学12支队、乡镇小学4支队。
弋阳二中球队勇于拼搏，用汗水谱写了一曲青春激扬的乐章，以全胜的成绩获得县直学校组冠军，去年第一名的育才学校队屈居亚军。葛溪中学是公认的乡镇中学组实力最强的球队，去年和前年均以绝对优势获得冠军。然而今年叠山学校异军突起，加上葛溪中学存在轻敌思想，首场便以52：51的微弱优势险胜葛溪中学，之后稳扎稳打，勇夺乡镇中学组第一名。漆工小学是一支球技娴熟的球队，去年获得乡镇小学组第一名，今年又以不败的记录夺得冠军。
县教体局局长余明涛十分重视此次比赛，不仅观看了多场球赛，还作为局机关队员亲自上场参赛，在颁奖仪式上，他和教体局班子成员为获奖球队颁了奖。 （县教育工会李淼龙报道）
入队光荣 争当四好
——逸夫小学开展少先队建队日活动
10月15五日，逸夫小学红旗招展，彩旗飘扬，升旗台前挂上了大大的横幅与直联，台上，自制的大型后幕上，“入队光荣，争当四好”几个鲜红的大字格外引人注目。两点整，小主持人热情洋溢地宣布“逸夫小学2010年建队日活动正式开始！”
活动共分十二项程序，有出旗，领导讲话，大队辅导员讲话，新队员入队，新一届大队委授标志、宣誓，表彰优秀少先队员、四好少年，呼号等。
此次活动，得到了上级领导的关怀与大力支持。团县委书记汪雅达、教育局党委委员周克根、南岩镇副镇长汪爱香等领导来到学校，与师生共庆少先队建队节日。在隆重的出旗仪式后，几位领导和李向明校长分别发表讲话，对学校的少先队工作给予充分肯定，对少先队员的成长寄予深切厚望。接着，少先队员代表为到会领导们敬献了红领巾。
近年来，逸夫小学的少先队工作管理日趋规范，少先队组织不断扩大，少先队活动开展的有声有色，党建带少建工作成效明显，得到了县委组织部、团县委和县教育局的高度评价。如今已学校成立一个大队和31个中队，拥有队员1700多名。少先队员们在自己的组织里参与管理，参与实践，锻炼自我，培养自信，同时，也收获一个七彩的童年。 （逸夫小学汪美琴报道）
[“三风”建设动态]
医“心病” 护健康
——圭峰中学加强学生心理健康教育 推进“三风”建设
秋季开学以来，圭峰中学大力推进“三风”建设，为促进学生身心健康发展，学校加强领导、精心组织、大力加强学生心理健康教育，取得良好效果。圭峰中学现有学生六百余人，超过一半为留守少年。有些学生心理问题突出，急需心理辅导。学校为学生健康成长，办老百姓满意教育，让家长安心满意，学校发动每位教师深入学生、关爱学生，关注学生心理，大力加强心理健康教育。
一是建立心理健康教育机制。学校建立校长领导下，班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教师共同参与的学生心理健康教育工作网络。学校聘请受过国家心理专职培训并取得国家二级心理咨询师资格的汪育娟教师为心理咨询师，定期对班主任进行培训，提高班主任开展心理教育有能力、技巧。班主任每学期对班级学生做不少于五个课时的心理专题讲座，帮助学生正确对待困难、挫折和荣誉。
普及心理健康基本知识。教师利用班会、墙报、黑板报等形式，向学生讲授心理健康知识，让学生不断关注自我内心，增强心理承受挫折、适应环境的能力。对少数有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导。
建立心理咨询室及时问诊。学校政教处精心组织，成立心理咨询室。汪育娟教师任心理咨询师。经过学校大力宣传，普及心理健康教育后，一些有心理问题的学生主动来到咨询室咨询。也有被动来咨询的，任课教师发现学生有心理问题，催其到咨询室，进行心理辅导。学生的一些心理问题，经过心理咨询师耐心科学的辅导，都得到缓解，效果明显。
学校大力加强心理健康教育，取得了可喜成果。很多学生了解心理健康知识后，能自我心理调节，促进心理健康。极少数有心理障碍学生，在经过心理辅导后，也有明显好转。七（3）班学生吴礼节，上网成瘾，上学时经常爬墙出去上网。在班主任及心理咨询师的辅导下，已逐渐克服网瘾。八（3）班学生袁政因家庭离异，变得自卑、孤僻、妒嫉心强，产生了一系列心理问题。学校咨询师主动与该学生平等交流，科学辅导。该学生又变得阳光自信、热情开朗起来。这样的例子举不胜举。当然，圭峰中学在加强心理健康教育方面还有不完善之处，但有理由相信，圭峰中学在加强心理健康教育方面大胆探索、开拓进取，一定会做得更好！ （圭峰中学邱国华供稿）
唱响文明音符 争作文明学子
——连胜学校隆重举行“两遵守”“五认真”誓师大会
金秋十月，丹桂飘香。为深入贯彻落实县教体局“三风”建设精神，狠抓学风，10月26日下午，连胜学校600余名师生齐聚一堂，隆重举行“两遵守”、“五认真”誓师大会。
下午三时整，誓师大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。大会开始后，小学四、五、六年级和初中七、八、九年级的优秀学生代表，依次作典型发言，畅谈自己在践行“两遵守”、“五认真”过程中的心得体会，进行经验交流。接着，九年级（1）班向全校同学发出书面倡议，呼吁大家将“两遵守”和“五认真”的要求时刻牢记在心上，并努力落实在行动上，为学校的“三风”建设贡献自己应有的力量。全校同学对九（1）班的倡议表示积极响应，报之以雷鸣般的掌声。继而，全校600名师生面对鲜艳的五星红旗，庄严宣誓：“遵守学校纪律，遵守课堂纪律。认真预习，认真听课，认真复习，认真作业，认真考试”。庄严的承诺响遏行云，声震九霄，在校园上空久久回荡。最后，全校学生依次走向主席台，在巨幅横幅上郑重地签名，以书面形式记录下自己的誓言。 （连胜学校戚广洋供稿）
“三风”扬起远航的帆
——圭峰冯家小学“三措”并举推进“三风”建设
圭峰冯家村完小从加强教师思想建设、学生养成教育和强化班级管理入手，深入开展“三风”建设集中教育活动，取得了明显效果。
注重思想武装教师队伍，形成过硬的教风。教师是学校教学活动的组织者、引导者，是推动学生不断健康成长的后推力，起着关键性的作用。因此，学校把帮助教师树立正确的教育理念作为教师作风建设的法宝。我校在开展“三风”建设时，一是要求教师真正做到“五要”和“七不准”，让思想的诟病在萌芽中消失。同时建立互帮互学制度，让年轻的教师吸收经验丰富教师的经验，让教龄长的教师从年轻教师身上学习新的教育理念。这样的合作让彼此互补有无，共同进步。二是建立平等的新型师生关系。把全校教师分别与心理上有困难的、学习上有困难的、生活上有困难的学生结对帮助，要求教师在人格上尊重学生、在感情上关心学生、在教育中信任学生，与学生建立亦师亦友，互通思想的新型关系，拉近师生之间的距离。三是强化师德师风建设。学校开展了“师德师风知识竞赛”、“新时期师德大讨论”和“师德标兵评选”等活动，树立正确导向，倡导良好师风。
注重正确引导学生，形成优良的学风。学生是学校的主体，是检验教师的试题。在三风建设活动中，学校把学生放在第一，用严格的要求管理学生，使他们形成良好的、健全的人格，养成自觉学习的习惯。学校大力宣传“五要”和“六不要”要求，让学生学会严格要求自己。同时，在教学过程中，启发学生勇于自主、合作、探究的方式，培养他们的积极性、主动性和创造性，从而激发他们的学习热情和兴趣，培养良好的学风。
注重规范班级管理，形成活泼的校风。班级是学校的基础单位，在校风的建设中，学校把班风建设作为校风建设的重要工作来抓。一是严格班主任要求，既要负责本班的日常事务，也要注重学生身心健康。各班班主任在管理班级时做到尽心尽力，把学生的利益放在首位，紧密联系班主任和学生的关系。二是各科任课老师辅助班主任共同管理班级，帮助学生发展德、智、体、美、劳等丰富多彩的教学活动，使学生在轻声活泼愉快的环境中健康成长，吸收知识的养分。三是注重对学生自身全面发展思想的引导，让他们明白自身的发展潜力。学会有意识去拓展发展空间，做到对自己的充分信任，形成一个全面自我认识能力。这样自信努力认真的班级形象必然对学校整体形象的提升起到重要作用，形成独具一格的校风。（圭峰冯家小学龚琳供稿）
[师德风采]
三尺讲台 传递爱心与希望
——湾里中学优秀教师袁菊莲先进事迹
袁菊莲同志1989年参加工作，大学本科学历，中学高级教师，历任学校理化生教研组长，化学实验员 ，一直从事初三化学教学。20多年来她以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在学生和家长的心目中是一位称职的好老师，更深得学校领导的肯定和赞赏，其吃苦耐劳的精神在同事中也是有口皆碑的，并多次受到上级表彰。曾经获得柏林教育基金奖，当选为弋阳县十五届妇代会代表并获得“十佳农村新女性”荣誉称号，先进事迹曾多次被弋阳电视台、弋阳教育电视台做过专题报道，多次荣获市、县优秀教师、县化学优秀实验员等荣誉称号。
袁菊莲同志忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人，敬业爱岗，好学上进，是实施“新农村教育”中涌现出来的平凡而又优秀的教师群体中的一员。为了学生她不知牺牲了多少个人利益，二十多年的教书生涯中，她从未有过迟到早退，从没有请过事假病假，从没有因个人的事耽误工作，由于工作忙，她顾不上家庭和孩子，所幸能被同为教师的爱人理解。
在教学工作中，她总是抱着一颗平常心，踏踏实实地把工作做好。用她自已的话来说：“干就要把工作干好，别误人子弟”。二十多年来，她都这样坚持着，她坚信“精诚所至，金石为开”，有付出就会有收获。在她认为要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富，教学能力强，平易近人，关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于45分钟的教学，二十多年来，袁老师坚持认真地备好每一堂课，扎实地上好每一堂课，每一天对学生的作业进行全批全改，使学生每一天都能看到自已在化学上的进步，学生学习化学的兴趣非常浓，袁老师也因此在化学上每一年都能取得非常好的业绩。
在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多“问题学生”在她的面前变得阳光、积极向上。至今，她所教过的学生，不乏那些“问题学生”，经常与她联系，致问候及求助，她成了学生们贴心的朋友。
为了搞好教学她不断深入研究教材，考虑学生的实际情况，把每一年的旧教材都当成新课本来教，针对不同层次的学生采用不同的教法。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生对知识的应运能力。教学上她取得了很多的业绩：全县化学优质课比赛中荣获一等奖，每一年的学校效益评估中她的教学业绩都在同事中遥遥领先，每一年的县教学质量测评中，每一年的学生化学奥赛中，以及她本人参加的一些比赛中，均榜上有名。
要当一名党和人民满意的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面做到“教一知十”、“教一知百”。她不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平，并把所学知识撰写成教学论文，《浅淡我对多媒体化学教学的几点体会》获市级二等奖，《把发现留给学生》获市级一等奖，《新课程，新观念，新变化》获县级二等奖。在2002年撰写的论文《探索提高农村中学语文教学的几条途径》获省级一等奖。
袁老师曾多次担任初三年级的班主任。她最欣赏高尔基的名言：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。 袁老师就是这样做的。在班级管理方面，她采取了以周记的形式与学生交流谈心，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”，她认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，拉近师生间的距离。2007年中考前三个月的时间里，她班的李金香同学得知自己的父亲患了胃癌，哭着找到袁老师要求退学，这个消息也惊呆了袁老师，她可是个成绩非常优秀的学生，怎么能就此让她断送美好前程呢？于是袁老师每天都陪在她身边，给她鼓励，给她战胜困难的勇气，使她化悲痛为力量。结果中考以优异的成绩考上了弋阳一中，挽救了一个学生的前程，今年，她已考上了理想的大学。
袁菊莲同志就是这样用她一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现一名优秀教师安教乐教，廉洁执教的道德风范，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为湾里中学教育事业的发展奠定了一块坚实的基石。
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